由青島市應(yīng)急管理局、青島市教育局、青島市文化和旅游局、青島市總工會(huì)、共青團(tuán)青島市委聯(lián)合發(fā)文舉辦的第六屆青島市“安全在我心中”應(yīng)急安全文化教育活動(dòng)正在進(jìn)行中，活動(dòng)得到了各單位、企業(yè)、學(xué)校以及市民群眾的積極響應(yīng)，大家的創(chuàng)作熱情被點(diǎn)燃，優(yōu)秀作品不斷涌現(xiàn)。
這個(gè)暑假，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，紛紛以“安全在我心中”為主題進(jìn)行了征文創(chuàng)作。
緊繃安全弦，平安伴身邊
從我上幼兒園時(shí)，老師就教給我們：過馬路要走斑馬線；紅燈停，綠燈行；不能給陌生人開門等等有關(guān)安全的知識(shí)。從小學(xué)至中學(xué)，每周一次的安全班會(huì)，老師們掛在嘴上的防溺水，食品安全，用電用火安全，我們不厭其煩的聽著記著；學(xué)習(xí)組織的消防演練，防震演練，我們都認(rèn)真對待；有關(guān)應(yīng)急安全知識(shí)，我們銘記于心！
安全，始終伴隨著我們，隨著年齡的增長，我愈發(fā)珍視自己的生命，愈發(fā)重視對安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，逐漸養(yǎng)成了安全習(xí)慣；我明白：只有時(shí)刻緊繃安全這根弦，平安才會(huì)伴隨在我們身邊。
看似平靜的世界卻處處有安全隱患，看似平靜的水面下卻藏著更多的危險(xiǎn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，溺水已是青少年第一殺手。近在7月31日，青島2名年輕小伙來到海邊游玩，卻被海浪卷入海中，其中一人已經(jīng)宣布遇難，而另一人至今下落不明。目擊者描述，當(dāng)時(shí)案發(fā)現(xiàn)場還有許多人下水游泳。這也反應(yīng)出了人們的防溺水意識(shí)是多么的薄弱啊！溺水事故層出不窮，而這些溺亡的人的死因真的是不會(huì)游泳嗎？其實(shí)不然，并且恰恰相反，這些溺亡的人中，大部分是會(huì)游泳的。真正的原因就是他們的防溺水意識(shí)薄弱，私自去陌生且無救援人員的野外危險(xiǎn)水域，企圖挑戰(zhàn)大自然的力量。這也正反映出了，防溺水重在事前預(yù)防，而不是事中自救。
我們作為一名中學(xué)生，在防溺水這件事上，我們應(yīng)該做什么呢?首先，我們必須做到防溺水“六不一會(huì)”。
六不：1.不私自下水游泳。2.不擅自與他人結(jié)伴游泳。3.不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。4.不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。5.不到不熟悉的水域游泳。6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
一會(huì)：學(xué)會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。
其次，在日常生活中，遇到朋友或長輩們要去危險(xiǎn)水域游泳，即使他們會(huì)游泳甚至游得很好，我們也要及時(shí)勸阻，并且向他們科普防溺水知識(shí)。只有讓有防溺水意識(shí)的人越來越多，溺水事故才會(huì)越來越少。
見微知著，由防溺水這一點(diǎn)我們可以發(fā)現(xiàn)，像用電用火煤氣以及交通安全，這些因人為而發(fā)生的事故，預(yù)防是大于處理的，并且我們需要掌握相關(guān)的知識(shí)。而像火災(zāi)和地震，這種自然災(zāi)害，我們除了掌握相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真對待演練，更應(yīng)該鍛煉身體，擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄以應(yīng)對這些災(zāi)害。
安全，是一個(gè)亙古不變的話題；生命，是世上最珍貴的事物。親愛的同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)安全習(xí)慣，并把這些知識(shí)向他人傳遞，讓每個(gè)人都繃緊安全這根弦，讓平安永遠(yuǎn)伴隨在每個(gè)人身邊!
青島市即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 藍(lán)俊顯
指導(dǎo)老師：修相強(qiáng)
安全項(xiàng)鏈
安安，一個(gè)平凡的女孩，濃眉大眼，雙目閃閃，炯炯有神，更為耀眼的是她有一條神奇的項(xiàng)鏈。這條項(xiàng)鏈，能讓她幫助別人救人于危機(jī)，甚至可以讓人起死回生……
這天，安安輕輕搖晃項(xiàng)鏈，一道光閃過，她來到了一條馬路旁，身旁矗立一個(gè)半新不舊的公交站牌，“幸福苑”三個(gè)大字躍入眼中，一輛公交車正緩緩駛來。
人們正爭先恐后地?cái)D上車，這時(shí)安安看見了一個(gè)身穿黑色衣服中年人，懷中抱著一個(gè)灰罐子——煤氣罐。詫異的是竟無人阻止。瞬間，項(xiàng)鏈“嘟、嘟”三聲，安安腦海中閃過老師在安全班會(huì)上的那嚴(yán)肅的話語：“嚴(yán)禁攜帶易燃易爆物品乘坐交通工具。”
她急忙上前，攔住那人到：“請不要把煤氣罐帶上車，煤氣罐是易燃易爆物品。叔叔！”
前面的一個(gè)老奶奶也轉(zhuǎn)過身來：“小伙子，這可不能拿上車啊！這要是炸了，那還了得？”
此時(shí)，黑衣人流露出歉意：“抱歉，把安全這個(gè)事給忘了，我馬上下車。”說罷，他下了車，將煤氣罐輕輕拎起，步行走向遠(yuǎn)方，留著一個(gè)堅(jiān)實(shí)的背影。
公交車?yán)^續(xù)緩緩向前，一道光閃過，安安又來到一棟樓房里，17層，樓層內(nèi)煙霧彌漫，溫度熾熱，迸發(fā)著烤焦的糊味。人們慌亂的從門縫中沖出來，直奔樓層唯一的電梯。
此時(shí)，安安的項(xiàng)鏈早已變形為防護(hù)面罩，保護(hù)安安及時(shí)為人們做點(diǎn)什么。她立刻阻止了準(zhǔn)備按電梯按鍵的手：“阿姨，著火時(shí)，不能乘坐電梯，很容易被困住發(fā)生意外。”
她的眼睛里閃過一絲絕望：那我們該怎么辦？到處煙霧，不離開是難以逃命的！
安安知道此刻絕對是不能乘坐電梯的，因樓層太高也是不能跳樓或攀爬樓外管道逃生的，只有從樓梯下去。
“阿姨、叔叔們，你們跟我來，像我一樣，用樓道處澆花的水打濕衣袖，用濕衣袖捂住口鼻，彎下腰，注意腳下別絆倒，有序從樓梯下去，堅(jiān)持、堅(jiān)持住”，聲音一遍一遍從安安的脖子上的項(xiàng)鏈能量轉(zhuǎn)化的“擴(kuò)音喇叭”里傳出來。
抬頭看，高處漆黑的濃煙滾滾，如洶涌的大海里的浪花，一浪接著一浪，一浪未散一浪即起。不知跑了多久，煙霧漸漸稀薄，想必這是快來到了，正好喘一口大氣，繼續(xù)向下跑，又跑了一會(huì)兒，終于看到了草坪，人民安全跑到空曠處，大口大口的吸氣，此刻發(fā)現(xiàn)就在剛才干凈的空氣是一件多么奢侈的事情。已經(jīng)有年輕人正在向“119”講述火情和地址。
就這樣，人們陸續(xù)在黑煙和火苗的魔爪中逃脫，有序跑到樓下，說時(shí)遲，那時(shí)快，119消防車?yán)验_來了……
安安感覺有些累了，額頭明顯處竟有汗跡，翻翻了身，鬧鈴響了，亦真亦幻，一個(gè)冷顫，堅(jiān)定了對生命的珍重，對生活的熱愛！
青島市即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校李逸渲
指導(dǎo)老師：修相強(qiáng)
安全伴我身邊
每個(gè)孩子的成長，每天都伴隨著未知的危險(xiǎn)，傷害往往發(fā)生在無意的一瞬間。因此，我們要從小培養(yǎng)自己的安全觀念，時(shí)刻提醒自己安全的重要性。
每當(dāng)暑假來臨，班主任總會(huì)殷殷囑咐各種安全注意事項(xiàng)，尤其因?yàn)橄募径嘤辏椅覀兪桥R海城市，防溺水教育總是重中之重。即使這樣，每年暑假也總是能從各種自媒體上看到溺水傷亡事件，像前些日子，兩名年輕小伙來青島海邊游玩，被海浪卷走事件；像近兩天一位孩童溺水，父親下水救他雙雙溺亡事件……為何明明每年都有來自各個(gè)方向的安全警告，還會(huì)發(fā)生這么多令人心痛的溺亡事件？歸根結(jié)底，還是我們的安全意識(shí)沒有深刻印在腦海，不管是孩子，還是家長。我們是不是應(yīng)該引起警覺，好好的從心底問問自己，安全問題自己時(shí)刻注意了嗎？所有危險(xiǎn)的地方，可能引起危險(xiǎn)的行為，我們杜絕了嗎？
翻出暑假班主任發(fā)給我們的安全警告，防溺水安全教育永遠(yuǎn)是里面最長的一段。溺水是造成中小學(xué)生死亡的第一殺手。家長務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對孩子的教育和管理。明晃晃的防溺水六不準(zhǔn)：
1.不準(zhǔn)私自下水游泳；
2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；
3.不準(zhǔn)在無大人帶隊(duì)的情況下游泳；
4.不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；
5.不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳；
6.不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救。
即使我們都快背的滾瓜爛熟了，這樣不夠，我們應(yīng)該切實(shí)認(rèn)識(shí)到這是警告，這是危險(xiǎn)意識(shí)，這是安全教育，這是不遵守就會(huì)有傷亡的準(zhǔn)則。近幾年暑假發(fā)生的溺亡事件，我們隱隱還有印象。我們更應(yīng)該從自身周圍的實(shí)際生活出發(fā)，以身作則，帶領(lǐng)身邊的同學(xué)朋友家人，把安全教育落到實(shí)處，遇到可能的危險(xiǎn)情況，舉實(shí)例警告自己和他人，切實(shí)做到遠(yuǎn)離一切危險(xiǎn)隱患，安全你我他！
生命多么美好，我們還有廣闊的未來沒有體驗(yàn)，我們還有愛自己的家人沒有報(bào)答，我們還有偉大的祖國沒有建設(shè)，請不要讓生命變成一瞬煙火，徒留悲傷！珍惜生命，樹立安全意識(shí)，做到安全伴我身邊！
青島市即墨區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 于墨涵
指導(dǎo)老師：修相強(qiáng)
樹立敬畏意識(shí) 哼唱安全歌謠
生命在啼哭中誕生，在沉默中逝去，每一個(gè)誕生的嬰兒代表著一個(gè)嶄新的生命，新的開始。我們要讓花朵在驕陽下絢爛的開，在狂風(fēng)中肆意的開，我們要花開爛漫。在新聞中，我看到俄烏沖突下慘死的兒童；在非洲，我看到饑餓導(dǎo)致皮包骨頭的慘狀；在疫情中，我看到被病毒擊潰的身體。我很慶幸，祖國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的過程中，處處庇護(hù)著幼小的我們，我們從小衣食無憂、我們沒有飽受戰(zhàn)爭的慘烈，甚至在抗擊疫情中，我們也站在白衣天使的背后，沒有什么歲月靜好，只不過是祖國在替我們負(fù)重前行。
安全，是一個(gè)很嚴(yán)肅的詞匯，在大部分人們的意識(shí)中，安全可能是一個(gè)很遙遠(yuǎn)的事情，往往伴隨著死亡的陰冷。但其實(shí)我想說的是，安全是每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真對待的詞匯，它融于人們的每一處生活細(xì)節(jié)中，大到交通安全、小到燃?xì)馐褂茫恳惶幧罴?xì)節(jié)都應(yīng)當(dāng)用心、都應(yīng)該敬畏。
還記得在一個(gè)醉人的夏夜，窗外月光格外明亮，伴隨著聒噪的蟬鳴和遠(yuǎn)處傳來的幾聲犬吠，屋內(nèi)原本就熱騰騰的空氣仿佛更加凝重，我順手把空調(diào)溫度又調(diào)低了幾度，把周圍能開的風(fēng)扇全打開了，完全沒在意電線線路是否能承受這么大的高功率負(fù)荷。就在我翹著二郎腿，啃著手上的西瓜時(shí)，完全沒意識(shí)到危險(xiǎn)已經(jīng)悄然而至。仿佛為了呼應(yīng)電視節(jié)目上的煙花表演一樣，一瞬間屋內(nèi)的燈光熄滅了，伴隨而來的是電表盒子噼里啪啦閃爍著無需且雜亂的光電，緊接著一團(tuán)火苗迅速升起。我一下子慌了，啊的一聲叫了出來，眼淚一瞬間爬滿了驚慌失措的臉龐。幸虧爸爸聽到動(dòng)靜后，第一時(shí)間跑出來，關(guān)閉電閘撲滅火苗，緊緊抱著我，我才堪堪緩過神來。后來，我記不清爸爸媽媽是怎么安慰我的，也記不清是怎么緩過神的，但是用電一定要注意安全，這種安全意識(shí)深深的植入到腦海中，也莊重的記住了“安全”這個(gè)詞。
再后來，我漸漸長大，知道了電線是有負(fù)荷的、燃?xì)馐褂檬怯邪踩珮?biāo)準(zhǔn)的、出行是需要遵守交通規(guī)則的。在報(bào)紙上、在電視里，我經(jīng)常看到，因?yàn)椤笆韬觥薄按笠狻保淮未蔚陌踩[患最終導(dǎo)致事故、釀成悲劇。當(dāng)一條條生命伴隨著親人們深深的遺憾與悔意，要么消失，要么殘缺，我的心也變得越來越重。目前國家在安全教育方面越來越重視，安全宣傳覆蓋面也在逐步擴(kuò)大，但是像夏季溺水、交通事故等卻仍然未得到根除，從根本上來講，還是人們思想上存在松懈，可能安全事故不落在自己身上就只是一個(gè)概率、一個(gè)新聞，但是當(dāng)事故真正落在一個(gè)人身上，就是100%的后悔與自責(zé)了，希望“安全”這個(gè)警鐘在人們心中可以常響，“安全”這根弦可以緊繃。
古語有云“君子不立于危墻之下”，告誡我們要注意安全；詩仙李白也曾寫過“三萬六千日，夜夜當(dāng)秉燭”，告誡我們當(dāng)珍惜生命。我希望生活如詩，詩中有的是鮮花怒放的生命，詩中有的是對未來的美好憧憬，詩中有的是小小樹苗茁壯成長的美好年華。而不是伴隨一生的自責(zé)、后悔、崩潰、無法自拔，請讓我們珍惜生命，樹立正確的安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣，牢牢記住“安全在我心中”，始終哼唱安全的歌謠。
膠州市第六中學(xué) 潘舒雅
指導(dǎo)老師：孫培乾
文明出行——有感
社會(huì)飛速發(fā)展，交通日益發(fā)達(dá)，人們出行方式日趨多元化且更加方便快捷，交通安全就成了不可忽視的重大社會(huì)問題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)20XX年全國發(fā)生交通事故23.9萬起，造成67759人死亡，272125人受傷，平均每天死亡200多人，有數(shù)字研究表明，每3秒鐘全國范圍內(nèi)便會(huì)發(fā)生一場由交通引起的慘禍。
面對這些觸目驚心的數(shù)字，我們難道不應(yīng)該注意一下自己的出行安全？面對紅燈，行人是不是應(yīng)該慢下自己的腳步？駕駛員是不是應(yīng)該“寧停三分不搶一秒”？交通規(guī)則不是用來貼在墻上的，而是用來做到的，可生活中做到的又有多少呢？浙江麗水市一位大學(xué)生為了早點(diǎn)回家，在紅燈還有三秒時(shí)搶著過馬路，不幸被一輛急駛的小卡車撞上，風(fēng)華正茂的年紀(jì) 定格在了23歲。學(xué)校門口常見“前方有學(xué)校請慢行”的提示語，可有的司機(jī)就是熟視無睹，一天一位9歲女孩剛出校門，一輛小車飛馳而過，女孩躲閃不及喪生車輪下，一個(gè)家庭破碎了！據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國的交通事故有三分之一涉及到兒童。
生命對于每個(gè)人僅有一次，交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。生命是美麗的，也是脆弱的，文明出行，你每一次的遵守，生命之樹就會(huì)愈加的翠綠和茁壯。“文明過馬路安全你我他”這是距今幾十年前就出現(xiàn)的一條標(biāo)語，幾十年后的今天，仍然很難良好的實(shí)現(xiàn)。中國人口眾多，堵車、人擠人是常事，但人多并不是不文明的理由。如見縫插針?biāo)频碾S意超車，在居民區(qū)的道路上極速行駛，行人無視紅燈翻越護(hù)欄……的現(xiàn)象不勝枚舉。
駕駛員的違規(guī)行為尚有法規(guī)制裁，而行人呢？
場景一：斑馬線的一頭，交通信號燈中立著一個(gè)紅色的小人，但馬路上沒有本該綠燈行的車輛，等候過馬路的人群中，有時(shí)髦的年輕人，有沉著的中年人，還有頭發(fā)花白的老年人，不知是誰首先在綠燈未亮?xí)r，便向馬路的另一端走去，于是大家都邁開腳步向?qū)γ孀呷ィM管旁邊站著交通管理員，可他們就像沒看見一樣，依舊向前行走著，終于交通員吹響了哨子，前來請他們退回去，有的人滿臉的不高興卻依然退了回去，但更多的人則不聽勸告，飛快的向?qū)γ妗氨肌绷诉^去……這就是在世界各國中獨(dú)有的“中國式過馬路”。對此，我們是該自娛還是掩面，答案不言而喻。
場景二：一位奶奶帶著幼兒園剛放學(xué)的小孫子過馬路，雖是綠燈但已剩下不到5秒，奶奶欲拉著小孫子快速通過。孩子似有不愿，但抵不住奶奶的拉扯，邁下了人行道。此時(shí)一輛疾駛而來的小車，一個(gè)急剎車停在祖孫兩不到一米的地方，孩子被嚇得大哭，奶奶卻沖著司機(jī)破口大罵。此時(shí)紅燈亮了，奶奶才不甘心的帶著小孫子離開。
為什么許多人總是無法醒悟，有句深?yuàn)W的交通語言：快就是慢，慢就是快。在路上彼此慢一點(diǎn)，不要爭搶，慢一點(diǎn)便能平安的到達(dá)，反之欲速則不達(dá)。一旦因“快”導(dǎo)致了一場交通事故的發(fā)生，就不僅只是“慢”了。真心地希望，不要用鮮血和生命去領(lǐng)悟這一點(diǎn)。
據(jù)數(shù)字統(tǒng)計(jì)，我國汽車擁有量僅占全世界的19%，而每年因交通事故死亡的人數(shù)卻達(dá)到世界的20%，成為世界上因交通事故死亡人數(shù)最多的國家。我國是一個(gè)文明古國，養(yǎng)育著一個(gè)深諳謙恭禮讓的禮儀之邦——中華民族，文明出行應(yīng)該融入我們的血液中。針對各種違反交通規(guī)則，不文明的交通行為，社會(huì)各界應(yīng)該仔細(xì)診斷病因，制定科學(xué)的藥方，集全社會(huì)之力，共同打造全社會(huì)文明出行意識(shí)。文明出行要從我做起，從現(xiàn)在做起。開文明車，讓這些交通工具充分發(fā)揮他們的益處，為我們造福。行文明路，樹文明交通風(fēng)尚，不亂穿馬路，不違反交通信號指導(dǎo)通行，自覺監(jiān)督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的建設(shè)。只有通過大家的共同努力，才能營造出一個(gè)和諧文明的出行環(huán)境，也才能讓一個(gè)高度發(fā)展的物質(zhì)文明能有一個(gè)與之相適應(yīng)的高度發(fā)展的精神文明，只有這樣的和諧社會(huì)，才是我們?yōu)橹畩^斗為之期待的美好家園。
青島第一中學(xué) 姜浚哲
指導(dǎo)老師：秦欣
在這個(gè)暑假，還有一批熱愛漫畫創(chuàng)作的同學(xué)們，在老師的指導(dǎo)下，創(chuàng)作了“我們都是國家安全的守護(hù)人”系列漫畫作品，將“安全在我心中”畫成了一幅幅精美的畫卷，讓我們一起來欣賞同學(xué)們的優(yōu)秀作品吧！
圖片繪制作者（排名不分先后）：
青島大樹方舟幼兒園 劉靜霖
青島市南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 辛朋諾、劉嘉寧
青島嘉峪關(guān)小學(xué) 夏敏涵、陳芷瑩、段佳秀
青島基隆路小學(xué) 隋靜文、李山君
青島大學(xué)路小學(xué) 王宣淇
青島福州路小學(xué) 趙晟皓
青島香港路小學(xué) 孫敏訥
青島超銀小學(xué) 劉子禎
青島新世紀(jì)學(xué)校 劉慧宇、張閣中、閻知琳、張閣中、瞿梓洋
青島海信學(xué)校 韓倬然、劉峻澤、趙晗玥、戚美林、孫源君
青島鎮(zhèn)江路小學(xué) 鞠佳豪、袁唯宸
青島志遠(yuǎn)學(xué)校 張奕菲
青島啟元學(xué)校 麥雅晴
青島永安路小學(xué) 張航
青島敦化路小學(xué) 王梓涵
青島合肥路小學(xué) 于尚璟妍
青島嶗山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王旭丹
青島嶗山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王澤霖、張樂山、房潔、李佳璇
青島第二中學(xué) 孫志慧
青島第二十六中學(xué) 王悅?cè)?/p>
青島第三十九中學(xué) 毛逸寧
青島第四十七中學(xué) 項(xiàng)當(dāng)當(dāng)、賀語晨
青島大學(xué)附屬中學(xué) 葛宥玘、張雨嘉
青島麥島中學(xué) 姚舜語
青島銀海學(xué)校 張皓添、張笑宇、紀(jì)昱辰、侯汝坤
青島市城陽區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué) 王裕澍
華東師范附屬青島嶗山實(shí)驗(yàn)初級中學(xué) 劉燁
“應(yīng)急文化，守護(hù)萬家！”推廣應(yīng)急安全文化宣傳，提高全民應(yīng)急安全素養(yǎng)，第六屆青島市“安全在我心中”應(yīng)急安全文化教育活動(dòng)歡迎大家積極參與。
青島財(cái)經(jīng)日報(bào)/首頁新聞?dòng)浾?章立莎 通訊員 付萍
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