立德樹人，推動教育高質(zhì)量發(fā)展

市委教育工委常務(wù)副書記，市教育局局長、黨組書記 劉鵬照

秋陽杲杲，疊翠流金。我們在疫情防控背景下開啟了新的學(xué)期，課堂之約再度成為有序而溫馨的日常。過去一年，在市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全市教育系統(tǒng)統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和教育事業(yè)改革發(fā)展，攻堅(jiān)克難、苦干實(shí)干，教育高質(zhì)量發(fā)展取得了新成就。全市廣大教師和教育工作者在特殊時(shí)期展現(xiàn)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，瑯瑯書聲從未因疫情而中斷。值此第36個(gè)教師節(jié)到來之際，我謹(jǐn)代表市委教育工委、市教育局，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝福和崇高的敬意！向關(guān)心支持青島教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝！

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。在學(xué)生成長的路上，離不開廣大教師和教育工作者的引領(lǐng)和扶持。 “親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行”。我們扎實(shí)推進(jìn)“三名工程”，在全市廣大教師和教育工作者中大力倡導(dǎo)“三感、四有、五心、六力”。 “三感”就是使命感、成就感、歸屬感，“四有”就是有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，“五心”就是愛心、耐心、細(xì)心、專心、誠心，“六力”就是力戒浮躁、形式、虛假，力行樸實(shí)、扎實(shí)、真實(shí)。希望全市廣大教師自勵自勉，人人都能成長為一名好老師。

好老師要立德樹人。為人之要，首在立德。立德樹人是教育的根本任務(wù)，貫穿于教育的全過程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心栽培，唯有潤物無聲，方能春風(fēng)化雨、明德入心。好老師要引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，厚植愛國主義情懷，把愛國情、強(qiáng)國志、報(bào)國行自覺融入堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。

好老師要師德高尚。桃李不言，下自成蹊。以德立身、以德立學(xué)、以德施教，是教師的立身之本。陶行知主張教師“一言、一行、一舉、一動，都要修養(yǎng)到不愧為人之師表的地步”。好老師要堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一。師愛是師德的靈魂，沒有師愛就沒有教育。嚴(yán)而有理，愛而有度，嚴(yán)愛相濟(jì)，師愛就一定能用其神奇而偉大的力量讓學(xué)生成為最好的自己。

好老師要銳意創(chuàng)新。杜威認(rèn)為，如果我們用過去的方法教育現(xiàn)在的孩子，就是剝奪他們的未來。未來社會不是按領(lǐng)域劃分，而是圍繞挑戰(zhàn)來組織。新時(shí)代、新形勢對教師提出了更高要求，單純的知識傳授退居其次，更重要的教育課題是輸出、創(chuàng)新、完善，這需要廣大教師緊跟時(shí)代、勇于創(chuàng)新。

今年教師節(jié)的主題是“立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望”，我們將圍繞這一主題，在全市組織開展“立德樹人、為人師表、清廉從教”主題教育活動，堅(jiān)持育才先育人、成事德為先、教師作表率，切實(shí)抓好立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，樹牢師德師風(fēng)這個(gè)第一標(biāo)準(zhǔn)，以永遠(yuǎn)在路上的執(zhí)著把教師隊(duì)伍建設(shè)推向深入。

潮平岸闊催人進(jìn)，風(fēng)起揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。希望全市廣大教師和教育工作者堅(jiān)守教育報(bào)國初心、擔(dān)當(dāng)筑夢育人使命，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述，以黨建工作統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展全局，聚焦高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，不斷提升育人質(zhì)量和治理水平，努力讓教育成為青島宜居宜業(yè)的閃亮名片，成為全體市民的一份驕傲。